1. वर्गीकरण

G2.MALO1. विभिन्न कारकों के आधार पर चित्रों/वस्तुओं की तुलना और वर्गीकरण

करें।

Compare and classify pictures/ objects based on multiple

factors.

Introduction :

Activities -1. आवास, जंगली/घरेलू और जानवरों के भोजन जैसी कई वस्तुओं के

अनुसार वर्गीकरण

कागज की एक बड़ी शीट पर जानवरों की तस्वीरें लेबल के साथ प्रदर्शित करें: “वन,” “जल,” और “वायु।” उन्हें जानवरों को उनके रहने के स्थान के आधार पर वर्गीकृत करने दें। वे उन्हें यह भी वर्गीकृत कर सकते हैं कि वे जंगली/घरेलू हैं, बच्चे जानवरों को मांस खाने वाले/ मांस न खाने वाले/ दोनों के अनुसार वर्गीकृत कर सकते हैं। यह गतिविधि उन्हें वर्गीकरण के बारे में विस्तार से समझने में मदद करेगी।

G2 MALO1 ACTIVITY 1 PICTURE CARDS

Activity 2 – खजाने की खोज

बच्चे कक्षा से अलग-अलग वस्तुएँ एकत्र कर सकते हैं जैसे उनका बैग, किताबें, रूलर, रूलर, डस्टर, खिलौने, ट्रे, टिफिन, बोतल, आदि जो अलग-अलग आकार, आकार, रंग के होते हैं। सब कुछ एक साथ रखा जा सकता है और फिर वे उन्हें वर्गीकृत कर सकते हैं उनके रंग (काला, सफेद, अन्य रंग) , आकार (वर्ग, आयत, वृत्त),उपयोगिता (पढ़ने, लिखने, खेलने, खाने के लिए) के अनुसार।बच्चे के स्तर एवं रुचि के आधार पर गतिविधि की जा सकती है।

Activity 3 – आकृतियों को वर्गीकृत करें

शिक्षकों को पहले से ही विभिन्न आकारों और रंगों में अलग-अलग आकृतियाँ तैयार करने की आवश्यकता है। बच्चे विभिन्न आकृतियों को उनके आकार, रंग और आकार के आधार पर वर्गीकृत करेंगे। संदर्भ के लिए चित्र संलग्न है।

आकार, आकृति और रंग.pptx

Additional resources :

https://storyweaver.org.in/en/stories/12435-ek-jaise-ya-alag-alag?mode=read

Practice sheet 1