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title: 6. एक अंक का जोड़ और घटाव
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updated: "2025-01-24"
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# 6. एक अंक का जोड़ और घटाव

G1.MALO6. Do one-digit addition and subtraction, solve simple word problems.

                    एक अंक का जोड़-घटाना करें, सरल शब्द-समस्याएं हल करें।

INTRODUCTION :

[G1 Maths LO 6 Addition & Subtraction](https://www.youtube.com/embed/fhAXyUBfkP0?feature=oembed)

ACTIVITIES 

Activity 1- **जोड़ खेल **

यह एक टीम गतिविधि है जहां कक्षा को 5 -5 बच्चों के समूहों में विभाजित किया जाएगा

**खेलने के लिए आवश्यक संसाधन**

अंडे का खाली डिब्बा

  2 "गेम टोकन" (छोटा चना, राजमा बीन, छोटा सिक्का, संगमरमर, आदि)

मार्कर, कागज और पेंसिल

कैसे खेलने के लिए-

1. कार्टन में प्रत्येक अंडे के कप के नीचे एक नंबर डालने के लिए अपने मार्कर का उपयोग करें। (शुरुआत में अपने कार्टन को आधा काटकर शुरू करें, ताकि आपके पास केवल छह कप रह जाएं, धीरे-धीरे आगे बढ़ें और सभी बारह का उपयोग करें!)

  2. अपनी मेज या खेल क्षेत्र के बीच में गेम टोकन (छोटा चना, राजमा, छोटा सिक्का, मार्बल, आदि) का एक कटोरा रखें और अंडे के कार्टन में दो टुकड़े रखें।

 3. प्रत्येक खिलाड़ी बारी-बारी से कार्टन को हिलाता है और अपने कागज पर उन दो संख्या अनुभागों का उपयोग करके एक जोड़ समस्या लिखता है, जिनमें टुकड़े गिरे थे। उदाहरण के लिए, मान लें कि दो टुकड़े 4 और 6 में गिरे। तब जोड़ समस्या होगी  4 +6=10

4. प्रत्येक खिलाड़ी की बारी के बाद सबसे अधिक राशि वाला व्यक्ति उस दौर का विजेता होगा।

5. तब तक खेलना जारी रखें जब तक सभी समूहों को मौका न मिल जाए। प्रत्येक समूह से एक विजेता फिर से खेलकर यह तय कर सकता है कि आख़िर कौन जीतेगा।

इसी खेल का उपयोग बच्चों को घटाव का अभ्यास कराने के लिए भी किया जा सकता है

यह खेल दो पासों के साथ भी खेला जा सकता है, जहां बच्चे दोनों पासों को एक साथ घुमाएंगे और वे संख्याओं को जोड़ सकते हैं और बता सकते हैं कि जोड़ क्या है, इसके अलावा वे पासे को पलटते समय घटाव का खेल भी खेल सकते हैं और बड़ी संख्या में से छोटी संख्या को घटा सकते हैं।

![](https://lh7-rt.googleusercontent.com/docsz/AD_4nXcnIWdxWj9ADfPQ2vGCwKpzPSebE6cyhjVtn_N5R8IKa5bmsZiOPEHFHEiZO1T18DdXAlTY5_Q0K_ZLtLlC_M0HV8neVn17pXuFP_s624hE0N9_eEfvwuN5NKeM97ZnB9oMrWm52ChNZev4pSX9av0Nh_Ef?key=oIEcoLgrlqSLUBm7DKrhaw)

**Activity 2**- **अपना "गणित पथ" बनाएं**

यह गतिविधि कक्षा के बाहर गलियारे में की जा सकती है

शिक्षक चाक का उपयोग करके एक पैदल पथ बनाएंगे और फिर विभिन्न अंतरालों पर पथ पर सरल जोड़ समस्याएँ लिखेंगे। बच्चे बारी-बारी से रास्ते पर कूदेंगे और अतिरिक्त समस्याओं को हल करेंगे। शिक्षक बच्चों को संख्याओं और योगों का प्रतिनिधित्व करने के लिए अपने शरीर का उपयोग करने के लिए भी प्रोत्साहित कर सकते हैं। उदाहरण के लिए, वे संख्याओं के लिए ताली बजा सकते हैं और योग के लिए उतनी ही बार छलांग लगा सकते हैं।

भिन्नता के लिए घटाव की समस्याएँ भी शामिल करें।

![](https://lh7-rt.googleusercontent.com/docsz/AD_4nXdpXMQNgND5S5cC2GCLZFTQAG3tAHWXQAiFzNWN7vYckmgynBtdbFAj73tlJBQW_frYiVfSJjg___X96CAvb2C_H0Nbj2x3guNm1daMN-_qoj3ANGE_ObndE9qH-vfv3Lfr3b5IYNb__bFJY0KmuE5oK1uG?key=oIEcoLgrlqSLUBm7DKrhaw)

इस गेम को गणित ग्रिड बनाकर भी खेला जा सकता है।

![](https://prajayatna.in/wp-content/uploads/2024/11/image.png)

**Practice sheet **– 1

![](http://prajayatna.in/wp-content/uploads/2024/11/w_s-1-6.jpg)

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**Practice sheet **– 2

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**[वर्कशीट डाउनलोड करने के लिए क्लिक करें](https://drive.google.com/file/d/1KdnYv8imLC7I6X_6eORFTrjZJPQ7Rom8/view?usp=sharing)**

**Practice sheet **– 3

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**[वर्कशीट डाउनलोड करने के लिए क्लिक करें](https://drive.google.com/file/d/1vHa08DPXeYCLTSfDjE5DFl8mMfro3Jln/view?usp=sharing)**

**Practice sheet **– 4

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**Practice sheet **– 5

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**Practice sheet **– 6

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**Practice sheet **– 7

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**Practice sheet **– 8

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